Metodología
La nostra metodologia té el seu punt de partida en el mètode sensorial, el despertar dels sentits mitjançant el joc, l'exploració i el descobriment, combinat amb un treball sistemàtic d'hàbits i valors que fan que els nostres alumnes assoleixin la seguretat apropiada per a iniciar el segon cicle d'Educació Infantil
El mètode sensorial, pretén a través del joc, despertar els cinc sentits en els nens, d'una manera gradual, cadascun al seu ritme i intercalant activitats dirigides on les mestres fan les seves propostes als nens amb d'altres mes lliures, on l'alumne va descobrint per si mateix les possibilitats dels diferents materials sensorials sempre acompanyats pel reforç positiu de les nostres mestres.
Objectes com llanternes, boles de llum, cortines sensorials, espècies, cercles i pilotes, mòduls de motricitat, sal o sucre, gelatina, instruments musicals, disfresses, xocolata,.....són els nostres aliats per a jocs amb cuinetes, crear selves imaginàries, jugar amb embuts, pales i galledes, pintar, o simplement manipular lliurement.
Molt important, d'altra banda el treball dels hàbits i valors, invertim molt del nostre temps en la creació d'aquests, que a poc a poc aniran complementant la personalitat de cadascun dels nostres alumnes.
La col·laboració en els més petitons i els primers hàbits en referència a la son i l'alimentació, fins a arribar a l'autonomia dels mes grans, el control de esfínteres, la socialització, els hàbits de treball i de joc, requereix per la nostra banda una dedicació individual a cadascun dels nostres alumnes i una tasca de col·laboració conjunta amb les famílies perquè entre tots puguem fer viure als nens aquests petits canvis amb tranquil·litat i naturalitat.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |